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“透气课”是关怀也是科学防控

2020-05-05 04:00 来源:  中国健康网
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  □戴先任(职员)
 
  近日,陕西省西安市一所小学复课后开设“透气课”的消息引发不少关注。在固定时间内,学生们由老师带着到花园、操场等地方,拉开距离后摘掉口罩,可以进行体育锻炼等活动。学校相关负责人介绍,在学生返校前期,校领导及老师经过多次研判,在保证学生安全的情况下开设了“透气课”,希望让孩子们在室外通风的情况下能够自由呼吸。
 
  复学之后,防疫成为学校一项重要工作。但是,一些地方要求太过严苛,有矫枉过正之嫌。比如,有的地方要求学生上体育课或在户外活动时也佩戴口罩。要知道,人在激烈运动之后,对氧气的需求增加,这时候戴口罩会影响氧气摄入,导致呼吸困难,甚至可能造成肺部损伤。另一方面,一直佩戴口罩十分难受,许多学生只好“阳奉阴违”,不依规定戴好口罩,这就失去了戴口罩的意义。
 
  一些地方、学校防疫要求严苛,可能受两重因素影响:一是认为疫情防控“宁严勿松”,担心把握不好分寸造成疫情反弹而担责;二是暴露出一些地方相关部门、学校在疫情防控工作上专业水平与能力有限,只能一味“求严”,甚至采取了一些并不科学甚至伤害学生健康的错误防疫措施。
 
  在此背景之下,西安这所小学开设“透气课”的做法,无疑具有一定的示范、指导和借鉴意义。“透气课”并没有什么技术难度,学校只需安排好各班级透气顺序,明确透气的场地和安全指南,辅以老师在场监督、巡回检查等作保障,就能让学生安全顺畅地透气。别小看这小小的“透气课”,它透着以生为本的教育理念和科学防控意识。
 
  对于学校而言,防疫任务和压力确实非常大,但这并不意味着防疫与学生健康管理不可兼得,关键看学校是否真正从学生身心健康的角度出发,有没有科学防控的能力与智慧。对此,教育部门、卫生健康部门等相关部门,也要对学校的疫情防控工作进行专业、科学的指导。
 
  希望更多的学校可以借鉴和学习开设“透气课”的好做法,多些防疫好创意,让每一位学生在校既能确保防疫安全,又能确保健康安全。